- [1]王平凡,闫春林,赵静,吴子帅,王春娥,葛建云.改良Peycon四步教学法在新入职护士岗前操作培训中的应用[J].护理学杂志,2022,37(2):63-66.
- [2]郑佳,杨建国,阮海涛.“三明治”教学法在新入职护士规范化培训中的应用[J].护理学杂志,2018(15).
- [3]罗艳华,陆妃妃,严斯静,黎敏仪,章雪玲.基于微课件的翻转课堂在新护士岗前技能培训中的应用[J].护理学杂志,2019,34(18):74-77.
- [4]孙蜜蜜,张其霞,卫庆.九宫格笔记在ICU新入职护士培训中的应用[J].护理学杂志,2019,34(12):76-78.
- [5]朱慧云,叶天惠,易永红,黄实.全景式案例教学用于儿科新入职护士规范化培训的效果评价[J].护理学杂志,2018(1).
- [6]汪晖,于明峰,张文艳,刘于.微课结合高仿真综合模拟技术在新入职护士岗前临床护理技能培训中的应用[J].护理学杂志,2017,32(5).
- [7]陈秋菊,陈雁.降阶梯思维法在急诊科新护士轮转培训中的应用[J].护理学杂志,2013(11):12-13.
- [8]改良迷你临床演练评量在新入职护士规范化培训中的应用[J].护理学杂志
- [9]姜金霞,张朋佳,施雁,赵思佳,邵海燕.急诊科新护士ICU获得性衰弱的工作坊培训[J].护理学杂志,2022,37(8):62-64.
- [10]彭倩,谭春燕.改良迷你临床演练评量在新人职护士规范化培训中的应用[J].护理学杂志,2017,32(15).
- [11]临床多站培训模式在新入职护士规范化培训的应用[J].护理学杂志
- [12]蓝静,戴利,陈银娟.翻转课堂联合教练式教学在护生实习岗前培训中的应用[J].护理学杂志,2018(16).
- [13]赵春梅,王芳,桑圣梅,季建红.危险预知训练在新入职护士岗前培训的应用[J].护理学杂志,2020,35(2):12-14.
- [14]何国龙,刘洋,张莺.手术室新入职护士实施一对一专科导师制培训的效果[J].护理学杂志,2018(14).
- [15]欧美军,李乐之,张慧琳,李娟.新入职护士核心能力现状调查[J].护理学杂志,2015,30(1):49-51.
- [16]黄红艳,王银凤,周松,王丹,余利娜.情景体验法在新入职护士护理不良事件防范培训中的应用[J].护理学杂志,2018(1).
- [17]黄静,喻姣花,石雨,张迎红.三级民营医院新入职护士岗前培训需求及影响因素分析[J].护理学杂志,2019,34(6):75-77+98.
- [18]新护士岗前培训开展职业认知团体辅导研究[J].护理学杂志
- [19]李旭英,李星凤,汤新辉,谌永毅.《新入职护士规范化培训大纲》的践行与效果评价[J].护理学杂志,2017,32(6).
- [20]汤汉清,米芳,邱美蓉,吕雪珍,苏小珠,张淑云,刘敏,卓龙彩.多视角评价胸外专科ICU模块化教学对轮转新护士专科护理能力的提升效果[J].中华胸部外科电子杂志,2022,9(2):128-132.