摘要:目的 探讨同期放化疗鼻咽癌患者行集束化营养管理的效果。方法 便利选取接受同期放化疗的初治鼻咽癌患者134例,将患者随机分为对照组（66例）和 观察组（68例）。对照组行常规营养管理；观察组行集束化营养管理，包括营养知识教育、营养评估筛查、保证营养摄入、治疗相关症状的预防及处理、康复运动指导、心理支持。干预前后评价两组营养摄入达标情况、营养不良与疗程延后发生率，体重指数、血红蛋白、血清白蛋白和前白蛋白值。结果 干预后，观察组营养不良与疗程延后发生率显著低于对照组，体重指数、白蛋白、血红蛋白、前白蛋白、75%能量摄入达标率和75%蛋白质摄入达标率显著高于对照组（P<0.05,P<0.01）。结论 集束化营养干预可显著改善同期放化疗鼻咽癌患者营养状况，降低患者营养不良发生率。

摘要:目的 了解中青年健康饮食行为现状及影响因素，并分析其与胆结石患病风险的相关性，为制订中青年饮食干预方案提供指导。方法 选取健康体检的中青年1 038人为调查对象，使用基本情况问卷和成年人健康饮食行为评价量表进行调查。结果 中青年健康饮食行为总分为73.93±12.85。多元线性回归分析结果显示，性别、文化程度、居住情况、胆结石既往病史和家族胆结石史是中青年健康饮食行为的影响因素（P<0.05，P<0.01）。随访1年，饮食行为不健康中青年胆结石患病率显著高于饮食行为健康者（P<0.01）。多因素Cox回归分析结果显示，年龄、胆结石既往病史、家族胆结石史、健康饮食意识、规律用餐态度、健康饮食习惯是中青年患胆结石的影响因素（HR 0.091～0.299，均P<0.01）。结论 中青年健康饮食行为处于中等水平，其健康饮食行为受多因素影响。医护人员应加强健康指导，引导其建立良好的饮食行为，以预防胆结石发生。

摘要:目的 探讨直肠癌预防性回肠造口患者基于自我效能理论的营养教育效果。方法 将66例直肠癌拟行预防性回肠造口患者按收治时间分为对照组（n=33）和干预组（n=33）。对照组实施常规健康教育，干预组实施基于自我效能理论的营养教育。比较两组干预前，出院后1、3个月的BMI、实验室相关营养指标、患者主观整体营养状况评估（PG-SGA）得分及造口自我效能。结果 干预后不同时间点干预组BMI和实验室相关营养指标显著高于对照组，营养状况得分、造口自我效能总分显著优于对照组（P＜0.05，P＜0.01）。结论 基于自我效能理论的营养教育有利于改善直肠癌预防性回肠造口患者的营养状况，提升其造口自我效能水平。

摘要:目的 分析重症患者营养支持期间发生再喂养综合征的危险因素，为早期识别及预防再喂养综合征提供参考。方法 检索中国知网、万方数据库、中华医学期刊全文数据库、中国生物医学文献数据库、维普网、PubMed、Embase、Cochrane Library、Elsevier关于重症患者再喂养综合征危险因素的文献，检索时间为各数据库建库至2021年12月，采用RevMan5.3进行Meta分析。结果 纳入13篇文献，包括2 519例患者，其中病例组793例，对照组1 726例；Meta分析合并效应值显示年龄（WMD=4.69）、APACHE Ⅱ评分（WMD=2.50）、BMI（WMD=-0.94）、白蛋白水平（OR=4.61）、前白蛋白水平（WMD=-53.46）、基线血镁水平（WMD=-0.05）、基线血钾水平（WMD=0.18）、基线血磷水平（WMD=-0.07）是重症患者发生再喂养综合征的危险因素（P<0.05, P<0.01）。结论 基于现有证据，重症患者再喂养综合征的危险因素包括年龄、APACHE Ⅱ评分、营养状况及电解质水平，医护人员需密切关注重症患者营养支持期间能量、蛋白质及电解质摄入情况，尽早识别再喂养综合征的高危人群，并提供针对性的治疗及干预措施，从而预防重症患者再喂养综合征的发生。

摘要:目的 探讨精准饮食管理对血液透析患者营养状况及液体摄入依从性的影响。 方法 将慢性肾衰竭血液透析患者120例按照透析单双日分为对照组和研究组各60例，对照组给予常规饮食指导，研究组采取精准饮食管理，包括精准测量、精准评估、精准记录与精准纠偏。比较两组干预前与干预6个月后液体摄入依从性及营养指标。 结果 干预6个月后，研究组液体摄入依从性显著高于对照组，白蛋白、血红蛋白值显著高于对照组（P＜0.05，P<0.01）。 结论 精准饮食管理有利于改善血液透析患者营养状况，提高其液体摄入依从性。

摘要:目的 基于Wagner分级构建糖尿病足溃疡智能分级评估系统，并验证其与伤口治疗师对同一足溃疡图片评估结果的同质性。方法 根据人工标注后的1 042张足溃疡图像，利用深度学习方法识别足溃疡图像各区域并进行分割，构建智能分级评估系统实现对足溃疡的自动分级。选取就诊的68例糖尿病足患者的150张足溃疡图片作为验证组，评价智能分级系统和国际伤口治疗师对150张足溃疡图片Wagner分级结果的一致性。结果 糖尿病足智能分级评估系统与伤口治疗师对足溃疡分级的加权Kappa值为0.643（P＜0.01）。结论 基于Wagner分级的糖尿病足溃疡智能分级评估系统可实现临床同质化评价,辅助临床医护人员对足溃疡进行分级评估，根据分级结果实施针对性的治疗及护理措施，从而提高护理质量与效果。

摘要:目的 了解膀胱癌输尿管皮肤造口患者经济毒性现状并分析其影响因素，为探索干预策略提供参考。方法 采用便利抽样法抽取就诊于伤口造口门诊的130例输尿管皮肤造口患者，采用一般资料调查表、患者报告结局的经济毒性综合评分量表、恐惧疾病进展简化量表、患者健康问卷抑郁量表进行调查。结果 输尿管皮肤造口患者经济毒性发生率为86.15%，经济毒性总分为23.00(17.00,25.00)分；相关性分析结果显示，恐惧疾病进展水平、抑郁水平与经济毒性呈正相关（均P＜0.01）；多元线性回归结果显示，恐惧疾病进展、抑郁、年龄、家庭人均月收入、医保类型、到达医疗机构的乘车时间是患者经济毒性的影响因素（P＜0.05，P＜0.01）。结论 输尿管皮肤造口患者经济毒性阳性率较高，在临床工作中应特别关注年轻、低收入、未参保、到达医疗机构的乘车时间较长的输尿管皮肤造口患者经济毒性的评估，对高危患者进行早期干预，防止因经济毒性引起不良结局事件。

摘要:目的 探讨专科护理门诊个案管理对永久性起搏器植入患者复诊及服药依从的影响。方法 将首次植入永久起搏器患者134例采用随机数字表法分为对照组和干预组各67例。对照组给予微信或电话方式进行常规随访，干预组实施专科护理门诊个案管理，即通过线上及专科护理门诊方式对患者进行随访与个性化健康教育。比较两组出院后1、3、6个月的复诊率、服药依从性。结果 出院后1、3、6个月干预组复诊率、服药依从性显著高于对照组（P<0.05，P<0.01）。结论 对永久性起搏器植入患者实施专科护理门诊个案管理，促进患者出院后专业化护理的延续和全程管理，可以显著提高其术后复诊率、服药依从性。

摘要:目的 编制类风湿关节炎患者自我管理行为量表并进行信效度检验。方法 基于文献分析、半结构化质性访谈、专家函询、预调查，形成初试版类风湿关节炎患者自我管理行为量表。对风湿免疫科门诊就诊的类风湿关节炎患者进行2次正式调查。 结果 探索性因子分析共提取出5个因子，累积方差贡献率为71.324％。形成含有5个维度，23个条目的类风湿关节炎患者自我管理行为量表。量表Cronbach′s α系数为0.901，量表水平的内容效度（S-CVI）为0.870，条目水平的内容效度（I-CVI）为0.833～1.000；量表效标效度为0.753（P＜0.01）。验证性因子分析显示，χ2/df=2.518,GFI=0.815，NFI=0.903, IFI=0.939，TLI=0.930,CFI=0.939,RMSEA=0.083，模型拟合良好。结论 类风湿关节炎患者自我管理行为量表信效度良好，可以有效地评估类风湿关节炎患者的自我管理行为。

摘要:对1例主动脉腔内修复术后并发下肢缺血-再灌注损伤患者行封闭式负压引流，术后护理措施包括缺血-再灌注损伤的观察与护理、负压封闭引流护理、抗凝护理、早期康复护理、营养支持、肾功能监护。经过精心的治疗和护理，患者左下肢活动恢复正常，生命体征平稳，术后第34天康复出院。

摘要:对4例颈胸部淋巴管畸形患儿采用中心静脉导管行冲洗硬化治疗，抽吸囊腔内液体20～40 mL(平均28.25 mL)，治疗1～2次囊腔引流液＜1 mL，且超声检查或CT造影示囊腔大部分关闭，未见对比填充剂即拔管。治疗期间未发生感染、窒息及出血等症状。住院时间11～23（17.25±6.65）d。出院后1个月复诊，囊腔缩小，无复发现象。护理要点包括术前评估 囊腔变化、加强体位护理、皮肤护理，术后重视呼吸管道护理、引流管护理、窒息的预防护理和硬化治疗用药的护理，可提高治疗效果。

摘要:目的 探讨胸腔镜肺叶手术患者苏醒室低体温现况及影响因素，为开展针对性体温干预提供参考。方法 回顾性调查胸腔镜肺叶手术患者222例,将发生苏醒室低体温的患者作为病例组,以1∶1比例匹配苏醒室未发生低体温的患者（对照组）,比较两组围手术期特征。结果 胸腔镜肺叶手术患者中93例（41.89%）发生苏醒室低体温；匹配成功两组各92例,经单因素与多因素分析,年龄、BMI、麻醉类型、麻醉时长、入室核心体温、手术准备时间是患者苏醒室低体温发生的主要影响因素（P<0.05，P<0.01）； 苏醒室低体温患者苏醒室停留时间、住院时间显著延长,并伴有尿量减少（均P<0.01）。结论 胸腔镜肺叶手术患者苏醒室低体温发生率偏高，护理人员应评估围手术期患者年龄、麻醉类型、麻醉时长、准备时间、BMI、入手术室核心体温,积极预防苏醒室低体温的发生,同时关注苏醒室低体温给患者造成的风险。

摘要:目的 总结人工智能个体化规划狭颅症矫治手术的护理配合经验，提高手术配合质量。 方法 对1例狭颅症患儿行人工智能个体规划狭颅症矫治手术。术中配合包括做好患儿体位管理、高值耗材及特殊材料管理；配合术者将3D打印模板在患儿颅骨上进行比对切割、颅骨瓣塑形、还原固定。 结果 患儿手术顺利，术后10 d出院，术后复查CT颅骨形状恢复正常。 结论 人工智能个体化规划手术可为狭颅症矫治手术提供精准化、个性化的治疗方案，手术室护士精准及娴熟的手术配合是手术顺利完成的关键。

摘要:目的 了解儿童PICC尖端超声定位开展现状，为儿童PICC尖端超声定位技术的普及和使用管理提供参考。方法 采用自行设计的儿童PICC尖端超声定位调查问卷对125所医院的护理管理者及PICC（或静脉治疗）负责人进行调查。结果 125所医院中，35所医院开展了儿童PICC尖端超声定位，开展率为28.0%，均为三级医院；调查对象中242人（96.8%）知晓PICC超声定位技术；支持开展儿童PICC超声定位技术238人（95.2%）；37.1％～57.1%的医院制订有儿童PICC尖端超声定位管理制度与工作流程、应急预案、效果评价和激励政策，主要参与人员为经过资质授权的PICC专科护士、静脉治疗护士、超声科医生、临床医生；42.9%的医院参与人员都具有相应资质证书。结论 国内医院的儿童PICC尖端超声定位开展率低，有必要加强相关医护人员的学习和培训，增强对该技术的认识和掌握，加快病房超声设备购置，为患儿提供更安全、便捷、高效的PICC尖端定位技术。

摘要:目的 探讨基于研究报告规范的批判性文献阅读对临床护士科研能力培养的效果。方法 选取39名护理科研骨干，通过成立护理科研文献阅读小组，以研究报告规范为导向开展每月1次的批判性文献阅读活动，持续10个月。比较培训前后临床护士科研能力和职业认同感得分。结果 培训后临床护士科研能力得分、职业认同感得分显著高于培训前（均P＜0.01）。结论 对临床护士开展基于研究报告规范的批判性文献阅读，可提高临床护士科研能力和职业认同感。

摘要:目的 调查规范化培训护士跨专业合作学习准备度现状，并分析相关影响因素，为规范化培训护士科学、合理、个性化的培养提供借鉴。方法 采取便利抽样法抽取河南省4所三级甲等医院的规范化培训护士200人，采用一般资料调查表、中文版跨专业合作学习准备度量表进行问卷调查。结果 规范化培训护士跨专业合作学习准备度总分为（75.37±9.21）分，团队合作、正性的职业认同条目均分分别为4.42、4.31分，角色与职责条目均分为2.66分。是否有跨专业合作经历、对规培期间课程安排的熟悉程度及对排班制度的满意程度是规范化培训护士跨专业合作学习准备度的影响因素（P＜0.05，P＜0.01）。结论 规范化培训护士的跨专业合作学习准备度处于中等偏上水平，但其对护士的角色与职责认识不清。护理管理者在护士规范化培训实践中应开展相应的职业教育，明确其角色与职责，提升规范化培训 护士的跨专业合作能力。

摘要:目的 了解恩施土家族苗族自治州医院护士人文关怀品质现状及影响因素，为实现当地护理人文关怀同质化提供参考。方法 采用护士人文关怀品质量表对恩施土家族苗族自治州33所医院的334名护士进行调查。结果 恩施土家族苗族自治州医院护士人文关怀品质总分（121.60±13.16）分；同事关怀程度、工作科室是护士人文关怀品质的影响因素（P＜0.05,P＜0.01）。结论 恩施土家族苗族自治州医院护士人文关怀品质处于中等水平，同事关怀程度高的护士及儿科护士人文关怀品质相对较高。需对护士加强系统的人文关怀培训，以提升其人文关怀品质。

摘要:目的 了解心血管病专科医院护士留职意愿现状，并探讨护士留职意愿与工作韧性及专业自我概念的关系。方法 采用整群抽样法抽取河南省某心血管病专科医院护士567人，采用一般资料调查表、职业韧性量表、护士专业自我概念和留职意愿量表进行调查。结果 护士留职意愿得分为（23.66±3.35）分；护士留职意愿与职业韧性及专业自我概念呈正相关（r=0.439、0.297,均P＜0.01）；分层回归分析显示，年龄、职业规划、职业韧性、专业自我概念对留职意愿有显著预测作用（均P＜0.01）。结论 心血管病专科医院护士留职意愿呈中等偏上水平，职业韧性、专业自我概念影响护士的留职意愿。管理者可通过提升护士的职业韧性和专业自我概念，改进管理策略，提高其留职意愿，确保心血管病医院护理队伍的稳定。

摘要:目的 了解网约护士的工作体验，为完善“互联网+护理服务”内涵提供依据。方法 采用目的抽样法选取广东省5个城市的15名网约护士进行半结构访谈，采用Colaizzi 7步分析法分析访谈资料。结果 网约护士的工作体验可归纳为3个主题,即专业成长、工作安全、困难与挑战。结论 开展“互联网+护理服务”可提升网约护士职业认同感和护士职业发展相关能力，但存在工作安全隐患。需为网约护士提供安全、便捷的居家护理服务环境，减少工作相关隐患，改善工作体验，以提升护理服务质量。

摘要:目的 构建健康评估课程思政教学模式，并探讨其实施效果。方法 选取高职护理专业4个班，采用抽签法分为常规组（n=101）和思政组（n=106），常规组采用传统教学模式，思政组采用课程思政教学模式，即组建师资团队并培训思政教育能力、建设思政教学资源，以“ 社会主义核心价值观”为主线,以“学生需求”为导向实施课程思政教学。课程结束后评价教学效果。结果 思政组平时成绩、操作成绩、理论成绩及总评成绩显著高于常规组，思政组对课程思政教学评价得分显著高于常规组（P<0.05，P<0.01）。结论 课程思政教学模式将知识传授、能力培养与价值塑造三者有机融合，有助于提高学生学习效果和综合素养，且教学模式得到学生的认可，有利于增强教师思政教育能力。

摘要:目的 探讨游戏化学习法在糖尿病联络护士胰岛素用药规范化培训中的应用效果。方法 将糖尿病联络护士50人随机分为对照组与干预组各25人，对照组采用传统理论授课与技能演示培训胰岛素知识与注射技术，干预组采用游戏化学习法培训胰岛素知识与技能。比较两组胰岛素相关理论知识、胰岛素注射笔操作技术考核成绩。结果 培训后干预组胰岛素理论知识成绩显著高于对照组（P<0.01），胰岛素分类知识错误率显著低于对照组（P<0.05）；干预组胰岛素注射笔操作考核成绩、操作过程关键环节不规范率与对照组比较，差异无统计学意义（均P>0.05）。结论 游戏化学习法可以激发糖尿病联络护士学习热情，提高其胰岛素相关理论知识，有利于规范其胰岛素注射操作实践。

摘要:目的 探讨基于实践导向的认知症照护培训方案对提高养老机构护理员认知症照护胜任感和照护质量的效果。方法 采用方便抽样法选取2所养老机构内承担认知症照护工作的护理员60人作为研究对象，按机构分为两组各30人。对照组按常规进行相关知识及技能培训，干预组接受3周实践导向式认知症照护培训。培训前后收集护理员认知症照护胜任感，并采用神经精神量表评估培训前和培训结束后1个月认知症专区老年人症状严重程度。结果 培训后干预组护理员认知症照护胜任感得分显著高于对照组（P<0.01）；认知症专区老年人的神经精神量表得分显著低于对照组（均P<0.01）。结论 对养老机构护理员进行实践导向式认知症照护培训，能提高其认知症照护胜任感，提高认知症照护质量，并有效提升养老机构认知症照护服务水平。

摘要:目的 构建应急护理学课程体系，促进应急护理学课程教学的理论与实践研究。方法 通过文献研究、访谈法、课题组讨论的形式形成应急护理学课程体系专家咨询函，采用德尔菲法对全国15名专家开展2轮函询，确定应急护理学课程体系的内容。结果 2轮专家函询的问卷有效回收率均为100%，专家权威性系数为0.889，专家肯德尔协调系数分别为0.232、0.368（均P＜0.01）。应急护理学课程体系包括一级指标7项、二级指标26项和三级指标72项。结论 应急护理学课程体系的可靠性较好，相较已有教材具有一定的创新性，可为下一步应急护理学课程标准的制订和护生应对突发公共卫生事件能力培训提供借鉴和指导。

摘要:目的 了解晚期癌症患者家庭主要照顾者沟通模式及影响因素，为制订沟通应对策略提供参考。方法 以方便抽样法选取晚期癌症家庭主要照顾者164人，使用一般资料问卷和家庭照顾者沟通模式问卷对患者照顾者及患者进行调查。结果 晚期癌症患者家庭主要照顾者中孤独型沟通模式103人（62.80％），承担型30人（18.29%），合作型20人（12.20%），主导型11人（6.71%）。无序多分类logistic回归分析显示，照顾者性别、照护时长、文化程度和患者心理痛苦程度是晚期癌症患者家庭照顾者沟通模式的主要影响因素（P<0.05，P<0.01）。结论 晚期癌症患者家庭主要照顾者以孤独型沟通模式为主，医护人员需针对相关影响因素制订晚期癌症患者家庭照顾者沟通应对策略，以改善晚期照护阶段家庭沟通模式。

摘要:目的 了解高职护生悦纳进取现状，并探讨其与生涯焦虑及损耗敏感性的关系，为采取针对性措施促进高职护生生涯发展提供参考。方法 采用一般资料调查问卷、悦纳进取量表、生涯焦虑量表、损耗敏感性量表，对湖南省某高职院校797名高职护生进行问卷调查，构建结构模型并进行中介效应检验，采用分层回归分析进行调节效应检验。结果 高职护生悦纳进取总分为（86.21±11.19）分、生涯焦虑总分为（42.28±7.92）分、损耗敏感性总分为（32.43±8.51）分。悦纳进取与生涯焦虑总分、损耗敏感性总分呈负相关（均P<0.01）；生涯焦虑在高职护生损耗敏感性与悦纳进取中发挥部分中介效应，间接效应占总效应的22.94%；生涯焦虑在高职护生损耗敏感性与悦纳进取中具有调节作用（R2=0.061，P<0.01）。结论 高职护生悦纳进取处于中等水平，生涯焦虑可增强损耗敏感性对悦纳进取的负面影响。护理教育者可通过降低护生生涯焦虑及损耗敏感性，进而增强护生悦纳进取水平。

摘要:目的 修订适用于牙周炎患者的口腔健康素养评估工具，并评价其信效度。方法 对成人口腔健康素养量表进行跨文化调适，通过患者访谈和专家会议对量表条目进行筛选和补充，通过Delphi专家咨询和预调查对量表条目进行修订完善，形成中文版牙周炎患者口腔健康素养量表。选取北京市某三甲口腔医院牙周炎患者720例进行调查，对量表进行信效度评价。结果 探索性因子分析提取4个公因子，累积方差贡献率为46.116%。验证性因子分析结果χ2/df=1.514，RMSEA =0.032，CFI=0.950，TLI=0.943，模型适配良好。最终形成的量表包括阅读理解和知识能力、决策能力、计算能力、倾听能力4个维度，共21个条目。量表总体Cronbach′s α系数为0.833，折半信度为0.847。量表条目水平的内容效度指数为0.800~1.000，量表水平的内容效度指数为0.970。结论 中文版牙周炎患者口腔健康素养量表具有良好的信效度，可作为临床和科研评价牙周炎患者口腔健康素养水平的可靠工具。

摘要:目的 构建老年人新媒介素养评估指标，为开展针对性素养教育、制订有效的智慧养老护理方案提供参考。方法 以《全球媒介与信息素养框架》为理论框架，通过文献检索和半结构式访谈，制订老年人新媒介素养评估指标专家咨询问卷，选取19名专家开展2轮函询。结果 2轮函询问卷的有效回收率均为100%，专家意见协调系数为0.134和0.199（均P<0.05）。最终构建的指标包括3个一级指标、9个二级指标、36个三级指标。结论 构建的老年人新媒介素养评估指标具有科学性、可靠性和实用性，可以为当前开展我国老年人新媒介素养测评提供工具。

摘要:目的 了解社区老年人电子健康素养现状，探讨其与健康促进生活方式的相关性，为后续制订干预措施提供依据。方法 采用一般资料调查表、电子健康素养量表和健康促进生活方式量表对青岛市3个社区的老年人415人进行调查。结果 社区老年人电子健康素养得分为（16.56±4.08）分，健康促进生活方式得分为（101.73±11.89）分；电子健康素养得分与健康促进生活方式总分及各个维度得分呈正相关（r=0.153～0.520，均P<0.01）。结论 社区老年人电子健康素养偏低，且与健康促进生活方式密切相关。家庭成员及社区医务人员应加强对老年人电子健康素养的评估，通过提高电子健康素养帮助老年人保持健康生活方式。

摘要:目的 构建医养结合机构脑卒中失能患者长期照护需求指标体系，为脑卒中失能患者的长期照护提供参考。方法 基于文献研究法初步拟定医养结合机构脑卒中失能患者长期照护需求指标，结合德尔菲专家函询法对养老管理、老年护理研究、老年护理教育等专业领域的19名专家进行2轮函询，根据咨询结果调整指标并采取优序图法确定指标权重。结果 构建的指标体系包括医疗服务和养老照护2项一级指标、9项二级指标、57项三级指标。其中医疗服务和养老照护2项一级指标权重分别为0.409、0.591；排在前三的二级指标依次为医疗康复0.211、日常生活照料0.185、健康指导和环境安全并列第三0.148；排在前三的三级指标权重依次为认知功能康复0.078、辅助用餐和长期照护经费的来源和支持并列第二0.052、呼吸功能康复0.032。 结论 构建的医养结合机构脑卒中失能患者长期照护需求指标体系较可靠，可为推进医养结合机构脑卒中失能患者长期照护服务建设提供参考。

摘要:目的 了解脑卒中患者出院安置现状并探索其预测因子，为临床医护人员实施出院准备服务提供参考。方法 采取整群抽样法抽取神经内科收治的脑卒中患者238例，对患者一般资料、疾病相关资料、身体功能资料及出院安置情况展开调查。结果 84例（35.3%）患者出院安置发生改变；居家照护、基层医疗机构与康复机构3种安置类型的患者ADL功能、步行功能、带管情况、合并症指数、经济状况比较，差异有统计学意义（P<0.05，P<0.01）。logistic回归分析结果显示，患者ADL功能、压力性损伤风险与居住状况是出院安置的预测因子（P<0.05，P<0.01）。结论 脑卒中患者出院安置改变发生率较高，入院时ADL功能差、压力性损伤风险高或独居患者更易发生出院安置改变。临床医护人员应结合患者病情严重程度、活动功能、照护支持、经济状况为其出院安置选择提供指导意见，同时出院后医疗卫生服务与转诊制度建设亟需加强。

摘要:以过渡期护理内涵为基础对文献进行干预措施内容提取，以干预时间点为标准对ICU转科患者家属迁移应激的过渡期护理措施进行综述，护理干预措施包括干预前准备、转科前干预、转科中干预、转科后干预，并总结护理干预效果评价，以期为临床护理人员开展相关实践提供具体参考，推进以家庭为中心的护理工作，改善临床护理质量。