创客教育在护理教学中的应用及进展

doi:10.3870/j.issn.1001-4152.2022.11.099

首页 > 按月查看>2022年第11月 >99-102. DOI:10.3870/j.issn.1001-4152.2022.11.099

创客教育在护理教学中的应用及进展
DOI:
                        10.3870/j.issn.1001-4152.2022.11.099
                    
作者:
                        
                        
                    
作者单位:
作者简介:女，硕士在读，学生
通讯作者:
基金项目:2021年贵州省教育厅科学规划立项课题（2021B256）

Advances in maker education in nursing teaching

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要

图/表

访问统计

参考文献

相似文献

引证文献

资源附件

摘要:

对创客教育概念、理论基础、护理教学中创客教育的应用现状，现阶段的应用问题以及应用展望进行综述，旨在为创客教育在护理教学中的应用提供新的角度和思考，以提高护理教学效果。

Abstract:

参考文献

相似文献

引证文献

引用本文

罗娟,江智霞,袁晓丽,杨晓玲,鲁鑫,胥露,董俊兰,李丝静.创客教育在护理教学中的应用及进展[J].护理学杂志,2022,37(11):99-102

复制

文章指标

点击次数:
下载次数:

历史

收稿日期:2022-01-10
最后修改日期:2022-03-08
录用日期:
在线发布日期: 2023-08-28

引用本文

分享

文章指标

历史