医学院校死亡教育课程的开展现状与启示

doi:10.3870/j.issn.1001-4152.2021.16.106

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医学院校死亡教育课程的开展现状与启示
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                        10.3870/j.issn.1001-4152.2021.16.106
                    
作者:
                        
                        
                    
作者单位:
作者简介:女，博士，副教授
通讯作者:
基金项目:上海市哲学社会科学规划教育学一般项目（A1806）；上海健康医学院优秀青年教师“攀登计划”（A3-0200-21-311008）

The review and enlightenment of end-of-life care education in medical schools

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从课程目标、教学内容、教学方法、师资队伍及课程评价等方面对国内外医学院校死亡教育课程开展现状进行分析，提出我国开展医学生死亡教育课程设置应立足国情结合学情特点，制定课程标准，加强体验式教学法的实践应用，重视多学科师资团队的培养，以量性与质性相结合的方式实施课程评价，促进我国医学院校死亡教育课程的有效实施。

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宋莉娟,袁长蓉.医学院校死亡教育课程的开展现状与启示[J].护理学杂志,2021,36(16):106-110

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收稿日期:2021-03-20
最后修改日期:2021-05-16
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在线发布日期: 2022-09-16

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