我国护士对多点执业认知与实践体验的Meta整合
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女,硕士在读,护士

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泸州市科技计划软科学项目(2019-ZRK-71)


Meta-synthesis of nurses′ cognition and experience of multi-sited licensed practice
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    目的 系统评价我国护士参与多点执业体验的质性研究,为推行护士多点执业提供切实可行的参考方案。方法 计算机检索中英文数据库中关于护士参与多点执业的质性研究,检索时间截至2022年6月。采用JBI质性研究质量评价标准对所纳入的文献进行文献质量评价,使用汇集性整合方法对结果进行整合。结果 共纳入13篇研究,提炼50个结果,归纳形成12个类别,最终整合成4个结果,包括护士对多点执业的态度;护士进行多点执业的促成因素;护士进行多点执业的阻碍因素;护士对多点执业的期望。结论 目前护士多点执业有诸多阻碍因素,医院管理者应重视护士多点执业真实体验,结合相关部门完善政策制定,完善多点执业管理制度,规范多点执业服务流程。

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引用本文

廖小雨,李玲玉,李金玲,罗雯,孙鸿燕.我国护士对多点执业认知与实践体验的Meta整合[J].护理学杂志,2022,27(22):74-78

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  • 收稿日期:2022-06-23
  • 最后修改日期:2022-08-18
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  • 在线发布日期: 2023-08-29