目的 调查临床实习护生医院关怀氛围感知与反馈寻求行为现状，为改善医院关怀环境和提高教学老师关怀能力提供参考。 方法 采用便利抽样法选取431名临床实习护生，采用医院关怀氛围感知量表和反馈寻求行为量表进行调查。 结果 实习护生医院关怀氛围感知得分为4.03±0.78，反馈寻求行为得分5.82±0.81；对护理工作的喜欢程度、对医院关怀氛围的感知是实习护生反馈寻求行为的影响因素（均P＜0.01）。 结论 实习护生医院关怀氛围感知与反馈寻求行为处于中等偏上水平，医院管理者需重视医院关怀环境和教学老师关怀能力提升，提高教学质量。