目的 构建低年资护士患者安全系统化培训方案，并探讨其实践效果。 方法 以泰勒目标模式为基本框架，基于布鲁姆的教育目标分类理论及培训需求分析制定低年资护士患者安全系统化培训方案。选取低年资护士80名，运用系统化培训方法开展患者安全培训，并于培训前后对培训效果进行评价及动态追踪反馈。 结果 系统化培训后，考核成绩合格率为100%，优秀率达85.00%；低年资护士的患者安全核心能力及知识、系统、技能维度评分显著高于培训前（P＜0.05，P＜0.01）；培训后1年发生各类不良事件的低年资护士人数显著低于培训前1年（均P＜0.05），且临床带教老师、医生、护士长对低年资护士临床护理质量与安全行为评价均＞4分（总评分5分）。 结论 对低年资护士进行患者安全系统化培训，有利于提升低年资护士的患者安全核心能力，降低不良事件发生率，保障护理安全。