临床护理教学行为评估工具的研究进展

doi:10.3870/j.issn.1001-4152.2020.07.102

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临床护理教学行为评估工具的研究进展
DOI:
                        10.3870/j.issn.1001-4152.2020.07.102
                    
作者:
                        
                        
                    
作者单位:
作者简介:女，硕士在读，护师
通讯作者:
基金项目:国家自然科学基金项目（71663002）；2019年甘肃省卫生行业科研项目（GSWSKY-2019-40）

Evaluation tools for clinical nursing teaching behaviors: a review

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摘要:

介绍临床护理教学行为的概念及内涵，从学生单向评估、临床教师自评、第三方观察者评价、学生与教师双向评估4种评价方式系统综述临床护理教学行为评估工具、特点及应用范围。建议不同人群采用对应的评估工具，同时从多个角度客观评价教学行为，为进一步提高临床护理教学质量提供参考。

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引用本文

左亚梅,苏茜,韩春彦,贠蓓,刘嘉,韩琳.临床护理教学行为评估工具的研究进展[J].护理学杂志,2020,35(7):102-105

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收稿日期:2019-11-20
最后修改日期:2020-01-05
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在线发布日期: 2022-09-06

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