目的 提高ICU 新入职护士培训效果。方法 将2016年新入职护士28人设为对照组,采取集中授课、实践一对一带教、阶段 考核的培训方式;2017年度新入职护士30人设为观察组,在对照组的基础上增加九宫格笔记的应用。培训结束后考核综合能力 和调查培训效果评价。结果 观察组综合能力考核成绩及对本培训方式的认可度均显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论 九宫格笔记应用于ICU 新入职护士培训,有助于提高培训效果。