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| 课程思政视域下基础护理学实验教学软硬技能并重的实践效果 |
| | 徐兰兰，聂小菲，李艳，柯丽，孙莉，曹琼雅，肖娟，罗贻雪，陶玲瑄 |
| | 2025(2):1-4 [摘要(316)] [PDF 1.07 M (1135)] |
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| 护理学校归属感量表的汉化及信效度检验 |
| | 崔元耀，张琳，张迪，房洁，Patel Sarah Elizabeth |
| | 2025(2):5-8 [摘要(353)] [PDF 1.07 M (1101)] |
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| 实习护生社交猜疑的潜在剖面分析及与生涯适应力的关系 |
| | 刘意，李莉，朱菲，刘红妹，张睿莹，刘丽华 |
| | 2025(2):9-13,26 [摘要(253)] [PDF 1.14 M (1090)] |
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| 护理教师模拟教学复盘能力及影响因素分析 |
| | 谢亚典，杨冰香，李力，李婷，王金娜，刘茜，王晓琴，邹会静，罗丹 |
| | 2025(2):14-17 [摘要(220)] [PDF 1.08 M (1075)] |
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| 护理研究生学科交叉融合能力要素的质性研究 |
| | 张珊，郭程程，王心怡，董丽婷，曹宝花 |
| | 2025(2):18-21 [摘要(236)] [PDF 1.06 M (1089)] |
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