2018年北京协和医学院本科教育教学改革立项项目(2018zlgc0117)
介绍英国学习障碍专业护理本科教育模式,从知识、技能、实践方面分析培养目标,并结合我国护理教育现状,对我国相关 领域护理本科教育的发展提出建议,优化课程设置,促进培养全面型人才。
刘苑菲,马伟光,梁涛,李玉玲,夏春红.英国学习障碍专业护理本科教育现状与启示[J].护理学杂志,2019,34(23):103-105