目的 探讨基于网络平台的混合式教学模式在助产技术实训教学改革中的应用效果。方法 以2016级专科助产班112人为 观察组,助产技术实训教学采用基于网络平台的混合式教学模式,包括构建学生学习通手机端网络平台辅助教学,引导学生完成 课前、课后在线学习,构建信息化网络化助产技术实训室,开展交互教学、小组合作教学、虚拟仿真教学等教学方法;2015级专科 助产班110人为对照组,采用传统实训教学。比较两组学生5个模块的实训成绩及自主学习能力。结果 观察组学生5个模块的 实训成绩及自主学习能力显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论 基于网络平台的混合式助产技术实训教学可有效提高学 生的自主学习能力,促进学生理解并掌握助产技术操作,提高教学效果。